2010年1月6日 星期三

線上影像編修軟體,有點像potoscape的軟體

網站網址 http://www.pixlr.com/editor/

1.開啟圖片檔案


點選濾淨效果/藝術海報功能

調整參數/數量與顏色,影像就如下圖所示


你也可以應用調整與對比度的設定


也可以調整圖片的大小,對於手邊沒有軟體的使用者不失為一個便利的工具。



也可以當作畫板使用,從新編輯一張新圖片

臨時找不到影像處理軟體,可以用這一套線上照片編輯

網站名稱 http://www.pixlr.com/express/。

也實在太簡單了,上傳一張照片,處理完儲存起來,符合輸入、處理、輸出的系統原則。步驟如下

選擇影片來源。


套用影像處理的功能,立即就可以看到影像變化。

alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5423883085412059650" />
選擇效果後,滿意的話選擇done,就會讓您儲存檔案。

2009年12月30日 星期三

google共筆應用

共筆的方式,是我一直覺得 google 強的地方,以下介紹多人文章共筆的方式。



開始建立一個工作表、文件、簡報或檔案夾也可以歐,以下就以一個試算表來示範


分享文件


設定所有人可以存取,這只是一個示範,一般會設定允許的使用者帳號可以修改,以我自己為例,我會要同一組人同學彼此允許編輯的權限,讓這一小組的人,可以在這樣的環境下共筆。



這是一個班同事共筆的情況,大家同時寫通訊錄,學生感到很刺激,也從來沒有這樣的經驗,我是這讓學生討論家政課野炊的活動,學生覺得滿新奇,也能接受這樣的討論模式。

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在教學上一直想找一個可以共筆的心智繪圖的軟體,這樣小組討論其來就方便多了,要是有這樣的類似的軟體,一定通知一下。

如果有一個網路的機制,可以讓大家一起創作、玩玩遊戲、這世界不是更好玩一些嗎?好想多人一起玩數獨,一個人玩沒辦法快速破關;一個人畫畫,沒辦法突破思維...就先寫到這裡吧

想了解google的應用,我之前在這個網站經營了一段時間,裡面有詳細的說明步驟,歡迎使用。
http://moodle.boe.ttct.edu.tw
台東縣線上教學平台

2009年12月29日 星期二

wiki 與Email的比較,看影片比較容易了解



這張圖非常適合說明:『為什麼我們需要再學一套那個叫做 Wiki 的新東西?』

上圖左很清楚的顯示了一群人以 Email 進行協同作業時會發生的問題。



看以下影片,你就知道為何要在學wiki了


想學嗎?
http://wiki.sunyear.com.tw/index.php?title=VFP_Wiki:%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%B7%A8%E8%BC%AF%E9%A0%81%E9%9D%A2

2009年12月28日 星期一

幾個網路資源-國家地理

地理的網站
國家地理ABC 很多生態的照片,照片都的真的很用心拍


繪本相關網路資源
文建會兒童文化館翻譯類 主題學習 -每月一本,免費的故事,加減用

利用Gmail來保存

蒐集資料用gmail信箱,例如新聞網站上台灣學生「紙手機」概念 奪設計奧斯卡,都有一個「轉寄好友」的選項,嘗試紀給自己的Gmail帳號看看,有收到該則新聞的全文!很棒!這樣我還可以利用Gmail的標籤功能將這些新聞分類存放,Gmail空間又很大

自然發音教學資源

蝦米小居
26個字母的正確唸法
字母組合後的正確唸法
字母記憶口訣(慢板)
基本一千字 --- shirt 用滑鼠指標與用手或觸控筆的差別
我的單字教學 (自製教具展示、上課照片),我的困境?
如果有電子白板,我可以怎麼做?可以取代我的自製教具嗎?能夠有聲音嗎?
Starfall [-ot] [cane]
自製類似這樣的電子教具要花多久時間?我不會用Flash怎麼辦?
教學活動如何重新安排?如何老師少教一點、學生多學一點?
在不增加教學活動時間的限制下,如何達到跟以前一樣的教學效果,甚至更好?
這樣的教學,學習評量方式是否也要重新設計?
如何將這樣的教學經驗分享出去,讓更多師生受益?