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2010年1月11日 星期一

利用Google文件製作線上問卷

你要製作線上問卷嗎?使用google線上問卷,快又方便。以『不記名公開問卷網頁方式』來介紹,首先必擁有google帳號,之後進入文件,新增表格。



*標題與問卷說明:首先設定問卷標題與說明,這樣能讓參與者瞭解此問卷的目的。
*設計問題
1.設定標題與說明
2.選用六種問題類型,一個題目的多選項,在你填寫時會自動新增一個。
3.在完成問題時可設定此題是否為必填



*問卷填寫(請想像在一段期間中,有很多人踴躍填寫....)
問卷下方有個公開的網址,即可不計名填表喔! 以下為填表與提交後畫面:


*問卷結果摘要與統計
從『查看回覆』那兒,作者可以看到試算表格的整理與統計摘要圖喔!

*新增題目
1.按下『新增問題』鈕
2.可針對做好的問題,直接複製成新的題目,加以編輯即可。
*每個題目可以自由拖動上下順序喔!

*設定共享的規則

1.可設定帳號與管理權限

參考這一個表格。


2009年12月30日 星期三

google共筆應用

共筆的方式,是我一直覺得 google 強的地方,以下介紹多人文章共筆的方式。



開始建立一個工作表、文件、簡報或檔案夾也可以歐,以下就以一個試算表來示範


分享文件


設定所有人可以存取,這只是一個示範,一般會設定允許的使用者帳號可以修改,以我自己為例,我會要同一組人同學彼此允許編輯的權限,讓這一小組的人,可以在這樣的環境下共筆。



這是一個班同事共筆的情況,大家同時寫通訊錄,學生感到很刺激,也從來沒有這樣的經驗,我是這讓學生討論家政課野炊的活動,學生覺得滿新奇,也能接受這樣的討論模式。

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在教學上一直想找一個可以共筆的心智繪圖的軟體,這樣小組討論其來就方便多了,要是有這樣的類似的軟體,一定通知一下。

如果有一個網路的機制,可以讓大家一起創作、玩玩遊戲、這世界不是更好玩一些嗎?好想多人一起玩數獨,一個人玩沒辦法快速破關;一個人畫畫,沒辦法突破思維...就先寫到這裡吧

想了解google的應用,我之前在這個網站經營了一段時間,裡面有詳細的說明步驟,歡迎使用。
http://moodle.boe.ttct.edu.tw
台東縣線上教學平台

2009年12月28日 星期一

利用Gmail來保存

蒐集資料用gmail信箱,例如新聞網站上台灣學生「紙手機」概念 奪設計奧斯卡,都有一個「轉寄好友」的選項,嘗試紀給自己的Gmail帳號看看,有收到該則新聞的全文!很棒!這樣我還可以利用Gmail的標籤功能將這些新聞分類存放,Gmail空間又很大