線上互動試題庫範例

教學課程示範

國文領域－重組句子　成語配對　閱讀理解 克漏字練習 成語題庫

英語領域－聽力練習（1）　 聽力練習（2）　 聽力練習（3）　 聽力練習（4）　

數學領域範例（中文）

社會領域－地理（英文）　公民（英文）

自然與生活科技範例（中文）

藝術與人文－美術欣賞（中文）

教育噗浪客共筆系統 -啟動學習

看看這一個教學社群，讓人對教育燃起希望。
http://mail.lsps.tp.edu.tw/~gsyan/works/flash/phone/phone.swf用用看，螢幕注音小鍵盤，使用電子白板時，學生可以很方便叫出來，不用鍵盤實在太方便了。

教育噗浪客寓教於樂,將練習化成快打旋風
教育噗浪客第一屆年會-第三天下午-1-part2
教育噗浪客第一屆年會-第三天下午-1-part1
『教育噗浪客』 澎湖人示範wiimote whiteboard操作
第一屆教育噗浪客年會-第一晚噗友party
[教育噗浪客] 電子錄音留言板＆ 英語有聲字典海報
[教育噗浪客] Lego WeDo Windmill
[教育噗浪客] Google Sketchup 應用在國小數學表面積教學
教育噗浪客-Google地球應用於國語科教學
教育噗浪客 二年級學生使用蔡忠霖老師自製紅外線LED筆在VOSA Trek V5 畫圖

電子書製作軟體-PocoMaker 讚-啟動零學習

什麼是PocoMaker？
PocoMaker（魅客）是一款完全免費的電子雜誌製作工具。他可以製作電子相冊、電子雜誌、電子讀物等多種個性電子讀物。
運用他，花上5分鐘，你可以將自己的精美相片整理成冊，加上炫酷的動態效果，展現你獨一的美麗，表達你獨特的思想；更可以將個人雜誌發佈至MyPOCO個人空間主頁，讓更多朋友認識瞭解特別的你，分享你的喜怒哀樂。
而且，只要你願意，你完全可以製作一本內容更的電子雜誌，當一個大主編，做一本人人讚賞的精彩電子雜誌。
您是否因為照片過多無法一一瀏覽而煩惱呢？您是否因為在網上的圖片過多無法把它們整理成冊而鬱悶呢？您是否因為不能將自己美麗的一面用相冊的方式發佈出去而惆悵呢？ PocoMaker將會為您提供一個非常優秀的平台，解決您在這些方面所遇到的煩惱。而且我們也將會提供更好的平台給您，讓您可以把自己最美的，或者自己認為喜歡的，需要和朋友一起分享的圖片，都公佈出來，讓大家相互感受您的美麗，感受您的思想。
PocoMaker是廣州數聯軟件技術有限公司繼Poco 2005後的又一旗艦級產品。它支持模板替換，可生成出千姿百態的電子相冊，不需要任何輔助瀏覽工具，真正做到純潔，綠色，完美。
PocoMaker是一個傻瓜式電子相冊、電子讀物快速製作工具。PocoMaker可以讓您在網上發表製作的電子相冊，與朋友及眾多網友分享您的快樂。PocoMaker又叫「魅客」，它不單止是一個工具，它更是一種行為，一種展示自己的方式,一個與人交流的工具。

PocoMaker對電腦系統配置有什麼要求？
系統需求：WINDOWS 98/Me/2000/XP/2003
處理器：Intel奔騰II或以上兼容的處理器
瀏覽器：Internet Explorer 5.5或以上版本
內存：128MB(建議256MB以上)

教學網址 http://b2d.phc.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=141

下載吧
http://www.freewebtown.com/queenqq/SOFT/Green/PocoMaker%20V0.99proCHT.exe
反省
1.電子書製作軟體多不得了，那一套適合自己，可以好好評估。簡單、具彈性、功能強大、快速、容易分享、交流等等。
2.在教學現場的應用裏，是否可以讓大家一起建立電子書，豐富彼此的語文教學資源呢？
我們來玩玩電子書製作+moodle課程平台+ON line 共用創作
你看我們能發揮到甚麼環境？

自行輸入範本的寫字練習板

網路上看到，還滿有趣的，「可自行輸入範本的寫字練習板」九個位置可以自行輸入中文全形字或英數符號，作為臨摹練習之用...配合電子白板在中低年級應該是好用！！
http://plog.tcc.edu.tw/gallery/2936/FlashBoard4_Chn.swf

新生國小研習心得

1/16日 受邀新小演講，主要針對本縣e化電子白板使用與推展研討，以資訊融入各領域教學來推動與示範，另外加入資訊教學工具應用、實物投影機在教學上的應用、自由軟體在教學上的應用、教師另一隻幫手等等主題


整天的研習活動中，讓我深深體會到幾件事，也讓我感佩與成長的

團隊方面
1.團隊學習的重要性，一個學習型組織學校氣氛，讓教師邁向專業的成長。
2.校長以行動親身帶領老師參與學習進修，形成教師專業社群的雛形，營造良好的學校氛圍。
3.教師成長動力強，求知慾望高，是讓人羨慕的團隊,也讓我遇見新小教師團隊是可以期待的專業教師社群.


個人方面
1.教學科技工具應該要更簡單，強化趨近零學習的進修，讓大多數的老師擁有使用資訊科技於教學中信心。
2.對教師的期待應有所反應與準備，教師有哪些需求，要盡力的滿足，切合教師教學上實際需求。
3.個人認為教學是一段動態的歷程，教師是專業的個體，教師應不斷的精進與成長。


看一看以下是用10秒來作的創意照片，圖中人物就是李思齊校長，很有明星架式

悟理 vs物理 參加自然科學研習

介紹一所努力研究物理教學的大學,整合學術、高、國中小學生學習，讓學生與老師透過網路來互動，網站內容相當多創新教學實驗課程，包含運動學、力學、流體學、聲、波、熱學、電磁學、光學與近代物理等創新教學活動。提供數位模擬影片及活動討論，相當值的瀏覽與觀摩，作為老師與家長們學習的好資源。


網址 http://demo.phy.tw/ 短又好記。

朱慶琪老師首先把整個計畫作一番介紹，以國科會計畫為主軸，拓展到國中小的學生教學，相當精彩。

餐桌物理學

看一看這一個影片，用咖啡煮咖啡來學習物理現象，請看這一個影片，現場可是真的煮一煮咖啡，煮咖啡，其中觀察到的有虹吸原理、熱對流、槓桿原理、機構學等等。

先加奶精還是 後加奶精的溫度高(前提是我想要喝熱的咖啡)

這是甚麼原理，比熱現象；降溫曲線的影響，兩個物質佳在一起後的影想。

看一看站上的實驗創意http://phy.tw/

通訊監控／防抓耙子 MSN跳出警語

通訊監控／防抓耙子 MSN跳出警語：請保密

資安人